青少年的罪行與認錯－連廷誥心理師
文：連廷誥心理師（所長）
最近剛剛追完韓劇「少年法庭」，
主要議題是有關青少年犯罪。
在韓國，12歲以下被認為是無行為能力，
縱使犯法，也多是以感化教育為主，
而12至18歲青少年則被認為是部分行為能力，
犯法了，也不會以死刑論處。
而整部影集的主角是一位法官，
他認為法律是社會的最後一道防線，
當青少年無法無天，
家庭及學校都無法約束他們行為的時候，
法院需站出來，
讓犯罪的青少年（或少年）能夠確切明暸及感受到，
他們的犯罪行為，
已經對他人及社會造成多大的傷害！
要讓他們去明白他們所造成的傷害，
而不要讓他們覺得他們的錯誤不算什麼，
因為這樣的無所謂，
會造就某些青少年犯下更多更嚴重的惡行。
作為一個心理師，
對於每一個來談的民眾，
不管是成年人或是青少年，
我都是帶著理解的態度去靠近他們，
試圖去拼出他們的內在世界。
青少年對我來說，
就是一個對未來充滿著未知與好奇的人類，
是想得到他人對自己的肯定與稱讚，
但是內在卻有著一個茫然的黑洞。
青少年之於成年人，就是一個次文化，
但是在不同社會、社經地位、民族等範疇裡的青少年，
又各自形成一個相異的次文化。
對於這些差異甚大的次文化，
我只能以「無知/好奇」的態度去理解他們，
因為我真的不懂他們的次文化，
我想知道，在他們的次文化中，
哪些價值是他們很重視的，
也是會奮不顧身去守護或是爭奪的，
從好奇裡去理解，
從對話中去讓某些默會知識得以現身。
這是身為後現代取向心理師的我，
會想要遵循的方式。
在我的諮商經驗中，
我也曾經諮商過一位曾經犯下罪行的青少年，
一開始他當然不願意去面對他所犯下的錯，
或者覺得那也不算什麼，
我也知道，一味的逼迫他承認自己的錯誤，
那只會把他逼到更為否認（防衛機轉）的地步。
而我是好奇他的日常生活，
好奇他所看重的人事物時，
這位青少年來談者變得更可以說話，
更自由的表達他內在的想法與感受，
我們似乎共同把那個自由流動的門打開了。
在幾次諮商之後，我覺得時機成熟了，
也邀請他是不是想要談談「那件事」，
這時來談者比較相信我不是來偵查他的錯誤，
來逼迫他認錯的那個人，
所以他開始說，
他其實心裡面對於那個「相對人（受害者）」是有認錯及想道歉的，
他覺得自己已經傷害了他，
但是他也不知道該怎麼做，
所以詢問我是否有什麼方法可以表達他所造成的傷害及歉意，
後來幾次的諮商，我們都是在討論，
可以用什麼方法去承認自己的罪行所造成的傷害。
對於青少年，社會總是給了更大的寬容，
給了更多的機會去導正他們的行為與思想，
這是給了治療、諮商、輔導、教育及法律等從業人員機會，
讓他們站在不同的位置，
去協助青少年更明白自己行為對他人所造成的影響，
去承認自己的過錯，及為自己的過錯付出代價，
對於青少年某些衝動行為，
能有更多緩衝的思考時間，
這是我的衷心期盼。
文章發表時間：2022.04.02
最近剛剛追完韓劇「少年法庭」，
主要議題是有關青少年犯罪。
在韓國，12歲以下被認為是無行為能力，
縱使犯法，也多是以感化教育為主，
而12至18歲青少年則被認為是部分行為能力，
犯法了，也不會以死刑論處。
而整部影集的主角是一位法官，
他認為法律是社會的最後一道防線，
當青少年無法無天，
家庭及學校都無法約束他們行為的時候，
法院需站出來，
讓犯罪的青少年（或少年）能夠確切明暸及感受到，
他們的犯罪行為，
已經對他人及社會造成多大的傷害！
要讓他們去明白他們所造成的傷害，
而不要讓他們覺得他們的錯誤不算什麼，
因為這樣的無所謂，
會造就某些青少年犯下更多更嚴重的惡行。
作為一個心理師，
對於每一個來談的民眾，
不管是成年人或是青少年，
我都是帶著理解的態度去靠近他們，
試圖去拼出他們的內在世界。
青少年對我來說，
就是一個對未來充滿著未知與好奇的人類，
是想得到他人對自己的肯定與稱讚，
但是內在卻有著一個茫然的黑洞。
青少年之於成年人，就是一個次文化，
但是在不同社會、社經地位、民族等範疇裡的青少年，
又各自形成一個相異的次文化。
對於這些差異甚大的次文化，
我只能以「無知/好奇」的態度去理解他們，
因為我真的不懂他們的次文化，
我想知道，在他們的次文化中，
哪些價值是他們很重視的，
也是會奮不顧身去守護或是爭奪的，
從好奇裡去理解，
從對話中去讓某些默會知識得以現身。
這是身為後現代取向心理師的我，
會想要遵循的方式。
在我的諮商經驗中，
我也曾經諮商過一位曾經犯下罪行的青少年，
一開始他當然不願意去面對他所犯下的錯，
或者覺得那也不算什麼，
我也知道，一味的逼迫他承認自己的錯誤，
那只會把他逼到更為否認（防衛機轉）的地步。
而我是好奇他的日常生活，
好奇他所看重的人事物時，
這位青少年來談者變得更可以說話，
更自由的表達他內在的想法與感受，
我們似乎共同把那個自由流動的門打開了。
在幾次諮商之後，我覺得時機成熟了，
也邀請他是不是想要談談「那件事」，
這時來談者比較相信我不是來偵查他的錯誤，
來逼迫他認錯的那個人，
所以他開始說，
他其實心裡面對於那個「相對人（受害者）」是有認錯及想道歉的，
他覺得自己已經傷害了他，
但是他也不知道該怎麼做，
所以詢問我是否有什麼方法可以表達他所造成的傷害及歉意，
後來幾次的諮商，我們都是在討論，
可以用什麼方法去承認自己的罪行所造成的傷害。
對於青少年，社會總是給了更大的寬容，
給了更多的機會去導正他們的行為與思想，
這是給了治療、諮商、輔導、教育及法律等從業人員機會，
讓他們站在不同的位置，
去協助青少年更明白自己行為對他人所造成的影響，
去承認自己的過錯，及為自己的過錯付出代價，
對於青少年某些衝動行為，
能有更多緩衝的思考時間，
這是我的衷心期盼。
文章發表時間：2022.04.02